Jouons à trouver citations et proverbes

Marie-Jo, Morgan, Anémone :

Avec le renfort d'un chien ..t.ct..r .. .r.g.., les g.n..rm.s .nt mené une .p.r.t..n .. c.ntr.l. ..ns ..s ..s scolaires

Avec P/S/L/T/M/R/N/C/G

Nelly a écrit:

Marie-Jo, Morgan, Anémone :

Avec le renfort d'un chien ..t.ct..r .. .r.g.., les g.n..rm.s .nt mené une .p.r.t..n .. c.ntr.l. ..ns ..s ..s scolaires

Avec P/S/L/T/M/R/N/C/G

détecteur de drogue / gendarmes / opération de contrôle/ dans

Marie-Jo, Morgan, Anémone :

Avec le renfort d'un chien détecteur de drogue, les gendarmes .nt mené une opération de contrôle dans ..s ..s scolaires

Avec P/S/L/T/M/R/N/C/G

Nelly a écrit:

Marie-Jo, Morgan, Anémone :

Avec le renfort d'un chien détecteur de drogue, les gendarmes .nt mené une opération de contrôle dans ..s ..s scolaires

Avec P/S/L/T/M/R/N/C/G

ont / des bus

anémone a écrit:

Nelly a écrit:

Marie-Jo, Morgan, Anémone :

Avec le renfort d'un chien détecteur de drogue, les gendarmes .
ont mené une opération de contrôle dans des bus scolaires

Avec P/S/L/T/M/R/N/C/G

ont / des bus  

BRAVO, BISOU et un lapin de Pâques !

Nelly a écrit:

anémone a écrit:

Nelly a écrit:

Marie-Jo, Morgan, Anémone :

Avec le renfort d'un chien détecteur de drogue, les gendarmes .
ont mené une opération de contrôle dans des bus scolaires

Avec P/S/L/T/M/R/N/C/G

ont / des bus  

BRAVO, BISOU et un lapin de Pâques !

merci, bisous

Nelly a écrit:

.. ..... . ...... .. .. ...... .... .. ...... ........ ; .. ... : .......... .. ........ .. .. ......, .. .'........... . .'.......... .....

un M

anémone a écrit:

Nelly a écrit:

.. ..... . ...... .. .. ...... .... .. ...... ........ ; .. ... : .......... .. ........ .. .. ......, .. .'........... . .'.......... .....

un M

L

Anémone, Morgan :

L. l.... . ...... .. .. l..... .... l. ...... ..l..... ; l. ... : ......ll.. l. m....... .. l. l....., .. l'........... . l'.......... ...l.

Avec M/L

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

L. l.... . ...... .. .. l..... .... l. ...... ..l..... ; l. ... : ......ll.. l. m....... .. l. l....., .. l'........... . l'.......... ...l.

Avec M/L

un R

anémone a écrit:

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

L. l.... . ...... .. .. l..... .... l. ...... ..l..... ; l. ... : ......ll.. l. m....... .. l. l....., .. l'........... . l'.......... ...l.

Avec M/L

un R

La l.... d' ...... .. .. l..... .... le ...... ..l..... ; la ... : ......ll.. la m....... de la l....., .. l'........... à l'.......... ...l.

T

L/M/R/

Anémone, Morgan :

L. l.... . ...... .. .. l....r .... le .r...t ..lt..r. ; l. ..t : tr....ll.r la m..tr... de la l....., .. l'.rt...r.... à l'...r...... .r.l.

Avec M/L/R/T

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

L. l.... . ...... .. .. l....r .... le .r...t ..lt..r. ; l. ..t : tr....ll.r la m..tr... de la l....., .. l'.rt...r.... à l'...r...... .r.l.

Avec M/L/R/T

Le lycée s'...... .. .. l....r .... le .r...t ..lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, ou l'orthographe à l'expression orale

Je sais que ce n'est pas expression.  

L/M/R/T

S

Anémone, Morgan :

L. l.... . ...... .. s. l....r ...s le .r...t ..lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, .. l'orthographe à l'expression orale

Avec M/L/R/T/S

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

L. l.... . ...... .. s. l....r ...s le .r...t ..lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, .. l'orthographe à l'expression orale

Avec M/L/R/T/S

La leçon d'...... .. s. l....r ...s le .r...t ..lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, de l'orthographe à l'expression orale

N

Anémone, Morgan :

L. l.... . ...... .. s. l.n..r ..ns le .r...t ..lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, de l'orthographe à l'expression orale

Avec M/L/R/T/S/N

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

L. l.... . ...... .. s. l.n..r ..ns le .r...t ..lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, de l'orthographe à l'expression orale

Avec M/L/R/T/S/N

un D

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

L. l.... . ...... .. s. l.n..r ..ns le .r...t ..lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, de l'orthographe à l'expression orale

Avec M/L/R/T/S/N

Le l.... a décidé de se lancer dans le projet ..lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, de l'orthographe à l'expression orale

D demandé par Anémone

C demandé par moi

Anémone, Morgan :

Le l.c.. a décidé de se lancer dans le projet V.lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, de l'orthographe à l'expression orale

Avec M/L/R/T/S/N/D/C

S'agissant d'un nom propre, je vous ai mis la première lettre du mot. Si vous ne le trouvez pas, je complèterai. Il n'y a plus de consonnes à trouver. Alors, à vous !  

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

Le l.c.. a décidé de se lancer dans le projet V.lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, de l'orthographe à l'expression orale

Avec M/L/R/T/S/N/D/C

S'agissant d'un nom propre, je vous ai mis la première lettre du mot. Si vous ne le trouvez pas, je complèterai. Il n'y a plus de consonnes à trouver. Alors, à vous !  

lycée / Voltaire

anémone a écrit:

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

Le l.c.. a décidé de se lancer dans le projet V.lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, de l'orthographe à l'expression orale

Avec M/L/R/T/S/N/D/C

S'agissant d'un nom propre, je vous ai mis la première lettre du mot. Si vous ne le trouvez pas, je complèterai. Il n'y a plus de consonnes à trouver. Alors, à vous !  

lycée / Voltaire

Bravo Anémone !!!

Sauf erreur de ma part, j'avais proposé lycée. Voltaire j'y ai pensé sans oser le proposer.

https://www.projet-voltaire.fr/offres/secondaire/

Morgan Kane a écrit:

anémone a écrit:

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

Le l.c.. a décidé de se lancer dans le projet V.lt..r. ; le but : travailler la maîtrise de la langue, de l'orthographe à l'expression orale

Avec M/L/R/T/S/N/D/C

S'agissant d'un nom propre, je vous ai mis la première lettre du mot. Si vous ne le trouvez pas, je complèterai. Il n'y a plus de consonnes à trouver. Alors, à vous !  

lycée / Voltaire

Bravo Anémone !!!

Sauf erreur de ma part, j'avais proposé lycée. Voltaire j'y ai pensé sans oser le proposer.

https://www.projet-voltaire.fr/offres/secondaire/

J'ai vérifié et tu avais effectivement proposé lycée, mais je n'ai vu que le d' que je ne comprenais pas et que tu t'obstinais à laisser. Désolée de l'avoir loupé.

Par conséquent, BRAVO ET BOUS A TOUS LES DEUX.

Nelly a écrit:

..... ..'........, .. ....... ... ....... .... .... .. ........ ........ . ......... .. ...., ...... ... ........

un C

Anémone :

..... ..'........, .. ...c... ... ....... .... .... .. ........ ........ . .c....c.. .. ...., ...... ... ........

Avec C

Nelly a écrit:

Anémone :

..... ..'........, .. ...c... ... ....... .... .... .. ........ ........ . .c....c.. .. ...., ...... ... ........

Avec C

L

Anémone, Morgan :

..... ..'........, l. ...c... ... ....... .... .... .. ........ ........ . .cl...c.. l. ...., ...... ... ........

Avec C/L

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

..... ..'........, l. ...c... ... ....... .... .... .. ........ ........ . .cl...c.. l. ...., ...... ... ........

Avec C/L

un D

anémone a écrit:

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

..... ..'........, l. ...c... ... ....... .... .... .. ........ ........ . .cl...c.. l. ...., ...... ... ........

Avec C/L

un D

T

..... ..'........, le ...c... ... ....... .... .... .. ........ ........ . .cl...c.. le ...., ...... ... ........

Anémone, Morgan :

..... ..'..t..d..t le ...c... ..t ......t d... t... d. ...d..t. d..t.... . .cl...c.. l. ...., ...d.. ... ..t....t

Avec C/L/D/T

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

..... ..'..t..d..t le ...c... ..t ......t d... t... d. ...d..t. d..t.... . .cl...c.. .e ...., ...d.. ... ..t....t

Avec C/L/D/T

..... qu' entendant le ...c... est ......t d... t... d. ...d..t. d..t.... à .cl...c.. le ...., ...d.. ... ..t....t

S

C/D/L /T

Anémone, Morgan :

..... qu'..t..d..t le ...c... est ...s..t d..s t... d. ...d..ts d.st...s à .cl...c.. l. ...., ...d.s s.. ..t....t

Avec C/L/D/T/S

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

..... qu'..t..d..t le ...c... est ...s..t d..s t... d. ...d..ts d.st...s à .cl...c.. l. ...., ...d.s s.. ..t....t

Avec C/L/D/T/S

entendait / dans / un N

anémone a écrit:

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

..... qu'..t..d..t le ...c... est ...s..t d..s t... d. ...d..ts d.st...s à .cl...c.. l. ...., ...d.s s.. ..t....t

Avec C/L/D/T/S

entendait / dans / un N

..... qu'entendait le ...c... est présent dans trop de produits destinés à éclaircir la ...., ...d.s sur ..t....t

R

Avec C/D/L/S/T

Anémone, Morgan :

...n qu'.nt.rd..t le ..rc.r. est présent dans trop de produits destinés à éclaircir la ...., ..nd.s s.r .nt.rn.t

Avec C/L/D/T/S/N/R

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

...n qu'.nt.rd..t le ..rc.r. est présent dans trop de produits destinés à éclaircir la ...., ..nd.s s.r .nt.rn.t

Avec C/L/D/T/S/N/R

Bien qu'interdit ( mais un point en trop ) / mercure / un M

Anémone, Morgan :

Bien qu'interdit le mercure est présent dans trop de produits destinés à éclaircir la ...., ..nd.s s.r .nt.rn.t

Avec C/L/D/T/S/N/R/M

Désolée pour le point de trop.

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

Bien qu'interdit le mercure est présent dans trop de produits destinés à éclaircir la ...., ..nd.s s.r .nt.rn.t

Avec C/L/D/T/S/N/R/M

Désolée pour le point de trop.

Bien qu'interdit le mercure est présent dans trop de produits destinés à éclaircir la peau, vendus sur internet

F

Le mercure a été utilisé pour le maquillage dès l'antiquité.

Nelly a écrit:

.. ..... .. ... ....... .'........ .. .'............ .. ... . ....... ... .......... .. .........., .. .. .......... . ... .....

un D

anémone a écrit:

Nelly a écrit:

.. ..... .. ... ....... .'........ .. .'............ .. ... . ....... ... .......... .. .........., .. .. .......... . ... .....

un D

L

Anémone, Morgan :

L. ..... d. ..l ....... l'........ d. l'............ d. ..l . ....... l.. .......... d. ...d......, d. l. .......... . ... .....

Avec D/L

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

L. ..... d. ..l ....... l'........ d. l'............ d. ..l . ....... l.. .......... d. ...d......, d. l. .......... . ... .....

Avec D/L

un C

Anémone, Morgan :

L. ..... d. ..l .....c. l'........ d. l'............ d. ..l . ....... l.. ..c....... d. ...d.c...., d. l. .......... . ... .....

Avec D/L/C

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

L. ..... d. ..l .....c. l'........ d. l'............ d. ..l . ....... l.. ..c....... d. ...d.c...., d. l. .......... . ... .....

Avec D/L/C

un R

Anémone, Morgan :

L. ..... d. ..l r..r.c. l'......r. d. l'............ d. ..l . .....r. l.. ..c....... d. .r.d.c...., d. l. .r......r. . ... ...r.

Avec D/L/C/R

Nelly a écrit:

Anémone, Morgan :

L. ..... d. ..l r..r.c. l'......r. d. l'............ d. ..l . .....r. l.. ..c....... d. .r.d.c...., d. l. .r......r. . ... ...r.

Avec D/L/C/R

Le ..... de ..l r..r.c. l'......r. de l'............ de ..l . .....r. les ..c....... de. .r.d.c...., de la .r......r. à. ... ...r.

T

Anémone, Morgan :

Le ..... d. ..l r.tr.c. l'...t..r. de l'......t.t... d. ..l . t....r. les t.c....... de .r.d.ct..., de la .r....t.r. à ... ...r.

Avec D/L/C/R/T