Jouons à trouver citations et proverbes 3/2017

Sylvie a écrit:

Nelly a écrit:

Sylvie, Marie-Jo, Anémone, Morgan :

L'éducation est indispensable pour .or..r la citoyenneté mondiale et construire des sociétés pacifiques

Avec L/A/S/B/U/R/C/I/M/O  

l'éducation est indispensable pour former la citoyenneté mondiale à construire des sociétés pacifiques

Tu l'avais déjà proposé, mais ce n'est toujours pas bon.

Sylvie a écrit:

Nelly a écrit:

Sylvie, Marie-Jo, Anémone, Morgan :

L'éducation est indispensable pour .or..r la citoyenneté mondiale et construire des sociétés pacifiques

Avec L/A/S/B/U/R/C/I/M/O  

l'éducation est indispensable pour former la citoyenneté mondiale à construire des sociétés pacifiques

J'avais proposé "porter" et là "former"

N

Sylvie, Marie-Jo, Anémone, Morgan :

L'éducation est indispensable pour .or..r la citoyenneté mondiale et construire des sociétés pacifiques

Avec L/A/S/B/U/R/C/I/M/O/N 

Sylvie a écrit:

anémone a écrit:

Nelly a écrit:

Sylvie, Marie-Jo, Anémone, Morgan :

L'éducation est indispensable pour forger la citoyenneté mondiale et construire des sociétés pacifiques

Avec L/A/S/B/U/R/C/I/M/O/N 

former

...forger...

OUIII.    BRAVO ET GROS BISOU A TOUS.

Sylvie, Anémone, Marie-Jo :

L'...l... .. l'O.. ........t. ... ...t. .. .o... .. ..o.....o. .....t.l. .......t..t., l. .ol. .o.. ......t .. ...t..

Avec L/T/O

Sylvie, Anémone, Marie-Jo :

L'...l... .. l'O.. ........t. ... .a.t. .. .o... .. ..o.....o. a....tal. .......ta.t., l. .ol. .o.. ....a.t .. ...t..

Avec L/T/O/A

Sylvie, Anémone, Marie-Jo :

L'...l... .. l'ONU .....s.nt. .n. ca.t. .. .on.. .n ..o..ct.on a....tal. ......stant., le pôle nord s...ant .. c.nt..

Avec L/T/O/A/N/C/S

Sylvie, Anémone, Marie-Jo :

L'...l... .. l'ONU r..r.s.nt. une carte du monde en projection a....tal. ......stant., le pôle nord s.r.ant .. centre

Avec L/T/O/A/N/C/S/R

Nelly a écrit:

Sylvie, Anémone, Marie-Jo :

L'...l... .. l'ONU r..r.s.nt. une carte du monde en projection a....tal. ......stant., le pôle nord s.r.ant .. centre

Avec L/T/O/A/N/C/S/R

...représente...servant de centre

I

Sylvie, Anémone, Marie-Jo :

L'...l... .. l'ONU représente une carte du monde en projection a.i..tal. ...i.istant., le pôle nord servant de centre

Avec L/T/O/A/N/C/S/R/I

Sylvie, Anémone, Marie-Jo :

L'emblème de l'ONU représente une carte du monde en projection azimutale équidistante, le pôle nord servant de centre

Avec L/T/O/A/N/C/S/R/I

MAIS OUIIII. BRAVO ET BISOU.

....... ... ... ..., .'... . ... .. .'......... .. ..... .. .. .... ; ......-.-.. ? .'... . ... .. ......... .. ..... .. ... .......

Sylvie a écrit:

....... ... ... ..., .'... . ... .. .'......... .. ..... .. .. .... ; ......-.-.. ? .'... . ... .. ......... .. ..... .. ... .......  

N

[quote="marie-josé"]

Nelly a écrit:

Sylvie a écrit:

......u. ..n a.. ..., .'... à .u. .. .'a.....n... .. .u... .. .a .... ; ...u..-.-.. ? .'... à ... .. ....u.... .a .au.. .. ..n ..a...n  


avec A/U/N/




N

anémone a demandé un A

U

Sylvie a écrit:

......u. ..n a.. ..., .'... à .u. .. .'a.....n... .. .u... .. .a .... ; ...u..-.-.. ? .'... à ... .. ....u.... .a .au.. .. ..n ..a...n  


avec A/U/N/

O

Sylvie a écrit:

.or..u. .on a.. r.., .'... à .u. .. .'a..r.n.r. .. .u... .. .a .o.. ; ...ur.-.-.. ? .'... à .o. .. ...ou.r.r .a .au.. .. son ..a.r.n  


avec A/U/N/O/R

Lorsque ton âme rit, c'est ...
c'est à toi de

Un L

Sylvie a écrit:

Morgan Kane a écrit:

Sylvie a écrit:

Nelly a écrit:

Nelly a écrit:

Sylvie a écrit:

lorsque .on a.i rit, c'est à lui de .'apprendre l. .u... de sa joie. Pleure-t-il ? c'est à .o. de découvrir la cause de son chagrin


avec A/U/N/O/R/L/I

Lorsque ton âme rit, c'est ...
c'est à toi de

Un L

Lorsque ton âne rue, c'est à lui de .'a..r.n.r. .. .u... .. .a .o.. ; ...ur.-.-.. ? C'est à toi de découvrir la cause de son chagrin  

Lorsque ton âne rit, c'est à lui de t'apprendre la cause de sa
joie ; pleure-t-il ? C'est à toi de découvrir la cause de son chagrin

i

je connais la vache qui rit mais l'âne

lorsque ton ami rit,c'est a lui de t'apprendre la cause de sa joie;pleure-t-il?c'est a toi de découvrir la cause de son chagrin

Sylvie a écrit:

lorsque .on a.i rit, c'est à lui de .'apprendre l. .u... de sa joie. Pleure-t-il ? c'est à .o. de découvrir la cause de son chagrin


avec A/U/N/O/R/L/I

Lorsque mon ami rit, c'est à lui de m'apprendre le    de sa joie. Pleure-t-il ? C'est à moi de découvrir la cause de son chagrin.

Un S

Sylvie a écrit:

Nelly a écrit:

Sylvie a écrit:

lorsque mon ami rit, c'est à lui de m'apprendre le su... de sa joie. Pleure-t-il ? c'est à moi de découvrir la cause de son chagrin

avec A/U/N/O/R/L/I/S

Lorsque mon ami rit, c'est à lui de m'apprendre le    de sa joie. Pleure-t-il ? C'est à moi de découvrir la cause de son chagrin.

Un S

Le sujet ?

Nelly a écrit:

Sylvie a écrit:

Nelly a écrit:

Sylvie a écrit:

lorsque mon ami rit, c'est à lui de m'apprendre le sujet de sa joie. Pleure-t-il ? c'est à moi de découvrir la cause de son chagrin

avec A/U/N/O/R/L/I/S

Lorsque mon ami rit, c'est à lui de m'apprendre le    de sa joie. Pleure-t-il ? C'est à moi de découvrir la cause de son chagrin.

Un S

Le sujet ?

OUIIIIIIII ! BRAVO !!!!

Sylvie a écrit:

Nelly a écrit:

Sylvie a écrit:

Nelly a écrit:

Sylvie a écrit:

lorsque mon ami rit, c'est à lui de m'apprendre le sujet de sa joie. Pleure-t-il ? c'est à moi de découvrir la cause de son chagrin

avec A/U/N/O/R/L/I/S

Lorsque mon ami rit, c'est à lui de m'apprendre le    de sa joie. Pleure-t-il ? C'est à moi de découvrir la cause de son chagrin.

Un S

Le sujet ?

OUIIIIIIII ! BRAVO !!!!

au nom de tous les participants. C'est vraiment un travail collectif où chacun apporte son idée qui nous met sur une autre voie.

Marie-Jo :

.....r .. .. ..r.., ... ...r.... .. .r...... .'......r ......... .. .r......  

Avec R

Marie-Jo, Sylvie :

.....r .. .. ..r.., ... ...r.... .. .r...... .'..i.i.r ....i.... .. .r.i....  

Avec R/I